2020

El Orden del Entrenamiento Concurrente en el Mismo día Tiene Influencia Sobre Algunos Índices de Desarrollo de la Potencia, pero no la Fuerza, Masa Magra, o Fitness Aeróbico en Hombres Sanos, Moderadamente Activos Después de 9 Semanas de Entrenamiento

Matthew J. C. Lee, James K. Ballantyne, Javier Chagolla, William G. Hopkins, Jackson J. Fyfe, Stuart M. Phillips, David J. Bishop, Jonathan D. Bartlett

Fundamento: La importancia del orden del ejercicio concurrente para mejorar las adaptaciones de la resistencia y la fuerza se mantiene incierta, particularmente cuando las sesiones se realizan separadamente por unas horas. Nosotros investigamos los efectos del entrenamiento concurrente (en órdenes alternados, separados por ~3 horas) sobre las adaptaciones del entrenamiento de la resistencia y la fuerza, comparado a sólo el entrenamiento de la fuerza. Materiales y métodos: Veintinueve hombres sanos, moderadamente activos (±SD media; edad 24.5±4.7 años; masa corporal 74.9±10.8 kg; altura 179.7±...

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2020

La Práctica de los Fundamentos Básicos del Taekwondo Como un Agente en el Desarrollo Psicomotriz en los Estudiantes de Cuarto de Básica en la Asignatura de Educación Física (Ecuador)

Richard David Carvajal Núñez

El presente trabajo indicará las causas por las cuales los niños de Cuarto año de Educación General Básica no tienen psicomotricidad y coordinación en la ejecución de ejercicios físicos básicos, así como también la inclusión de valores y la historia, definición y elementos del taekwondo que ayudarán al estudiante a desenvolverse de mejor manera en el contexto en el que vive. Se desea que con este trabajo se pueda tener una herramienta didáctica que se pueda aplicar en las clases de Educación Física para que el estudiante pueda desarrollar y potencializar su motricidad gruesa como también forta...

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2020

Percepción de Entrenadores de Fútbol Juvenil Sobre la Actitud de los Padres

Joel Manuel Prieto Andreu

Los entrenadores juegan un papel significativo como agentes socializadores al proporcionar a sus deportistas experiencias positivas en la práctica deportiva, muchos resaltan la importancia de la actitud de los padres en la trayectoria deportiva de sus hijos, siendo muy interesante conocer la percepción de los entrenadores sobre dichas actitudes para establecer una evaluación inicial del entorno más cercano al jugador. El diseño utilizado en la investigación fue de corte transversal-retrospectivo, descriptivo y correlacional. La muestra estuvo compuesta por 12 entrenadores de fútbol base. El in...

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2020

Propuesta Acerca de una Intervención Primaria de Campo en el Ciclismo Estacionario (Ciclo Indoor)

Adrián Arévalo

El presente artículo pretende nutrir aun más la base teórica de la práctica del ciclismo estacionario, muy común en los servicios que se prestan en los centros de acondicionamiento físico (CAF) y/o gimnasios, por medio de una propuesta de intervención inicial de campo para con el participante de la clase. Todo lo anterior con el fin de incentivar una práctica segura y saludable a través del mecanismo de evaluación física “in situ”.

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2020

Educación Física Adaptada en Niños con Discapacidad Auditiva Sobre la Edad Motora, Cociente Motor y Desarrollo Motor Grueso

Paulina Yesica Ochoa-Martínez

Una persona con discapacidad auditiva tiene problemas vestibulares que afectan el equilibrio dinámico y estático, como consecuencia presenta dificultades motrices, en el contexto educativo el profesor de educación física puede realizar estrategias didácticas que promuevan la mejorar las capacidades coordinativas, también por la naturaleza de la discapacidad la comunicación entre alumnos y profesores es un elemento fundamental, por lo anterior el objetivo de esa investigación fue evaluar el efecto de un programa de educación física para niños con discapacidad auditiva sobre el cociente motor,...

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2020

Propuesta de Programación Coeducativa en Educación Física: Judo, la Herramienta Perfecta

Eva María Domingo Roldán, Manuel Javier Arrayás Grajera

Este trabajo se basa en una propuesta didáctica con la que se incorpora a la escuela el deporte del judo libre de estereotipos. Para ello, se lleva a cabo de forma progresiva esta propuesta lúdica y coeducativa para que tanto niños como niñas participen en su desarrollo, evitando los estereotipos y pensamientos preconcebidos, haciéndoles ver que todos tienen las capacidades necesarias para realizarlo y así fomentar la participación femenina en deportes de lucha, como es el caso del judo. El objetivo de este proyecto es diseñar una programación didáctica coeducativa que esté basada en la iguald...

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2020

El Cuerpo Postmoderno en Jóvenes Según su Sexo

Lorena Velasco Santos, José L. Pastor Pradillo, David Blanco Alcántara, Alfredo Jimenez Eguizabal

El presente artículo analiza los valores del cuerpo de 536 estudiantes de 1º Bachillerato en Castilla y León en el curso 2017/18 en función de su sexo. El objetivo es describir tendencias generales asociadas a dicha variable de perfil. El instrumento de medida es el test elaborado por Casares y Collados (1998) que clasifica en 10 los valores del cuerpo. El tratamiento de datos se lleva a cabo mediante dos análisis diferenciados, de valores medios y de valores preferidos. Cada una de estas vías conduce a la obtención de unos resultados diferentes en forma de tablas de puntuaciones, gráficos y r...

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2020

Los Efectos de Realizar Ejercicios de Core Integrados en Comparación con Ejercicios Aislados

Atle Hole Saeterbakken, Ajit Chaudhari, Roland van den Tillaar, Vidar Andersen

Los ejercicios integrados que imitan las tareas diarias generalmente se prefieren para mejorar el rendimiento y las etapas posteriores de la rehabilitación, pero se desconoce si los ejercicios de core integrados son mejores que los ejercicios de core aislados para mejorar la activación muscular para la hipertrofia. El objetivo del estudio fue comparar la actividad electromiográfica (EMG) en rectos abdominales, oblicuos externos y erectores espinales mientras se realizaban tres condiciones de ejercicios de core integrados (estocadas) con tres ejercicios de core aislados (puente prono, puente la...

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2019

La Educación Física que Transita de la Vieja a la Nueva Escuela: El Caso de la Institución Educativa San Antonio de Prado

Edwin Mauricio Santa Jiménez

“La educación física que transita de la vieja a la nueva escuela: el caso de la Institución Educativa San Antonio de Prado” es un estudio de carácter cualitativo que teje una aproximación histórica a las características de las practicas corporales que se vivenciaron durante la clase de educación física antes de la consolidación de dicha institución en el corregimiento de San Antonio de Prado en la ciudad de Medellín (Antioquia-Colombia). Este estudio histórico busca evidencias en las transformaciones curriculares susceptibles de comparación con la clase de educación física contemporánea a trav...

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2019

Literatura/Cuerpo y Cuerpo/Literatura

Selección de Revista de Educación Física

En la literatura sobre lo humano es inevitable que, sobre todo al tratar aspectos intimistas, se realicen diversas y variadas referencias al cuerpo, aunque no son pocas las veces que se referirán los textos a un cuerpo lo más incorpóreo posible. EL texto escrito tiene sus limitaciones frente al leguaje corporal. En todo caso en esta selección se recogen reflexiones de gran interés sobre los significados de lo corporal en los textos escritos por artistas de la literatura.

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