2020

Ejercicio Físico en Contención Comunitaria por Distanciamiento Social: A Propósito del COVID-19. Comentario

Sergio Osvaldo Morales-Córdova

La enfermedad COVID-19 causa conmoción en la población mundial. Las autoridades de los lugares más afectados han llegado tomar medidas, siendo de las más drásticas la contención comunitaria por distanciamiento social (CCDS). El impacto que genera la CCDS en el organismo de quienes viven esta situación es considerable para la fisiología del ejercicio. Mantener activa la condición física y no cortar la práctica completamente resulta en todo un desafío

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2020

Confundir Humanos con Osos

Julio Tous Fajardo

Hay que moverse: el movimiento al aire libre y la actividad física son un derecho inalienable, nos va la salud en ello, una salud que muchos ya no recuperarán por la devastación del confinamiento.

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2020

Emociones, Yoga y Fútbol en un Centro Penitenciario

Glòria Rovira, Marc Gelmà

Este estudio investigó qué emociones experimentaban los internos en un centro penitenciario al participar en dos prácticas motrices con una lógica interna diferente como son el yoga y el fútbol. Se identificó las emociones prevalentes entre los internos durante la práctica y las explicaciones ante las mismas. El instrumento de recogida de datos fue la escala de GES (Games and Emotion Scale). Para el análisis de los datos se utilizó la estadísitica descriptiva con la hoja de cálculo Microsoft Excel para obtener los porcentajes de prevalencia y el análisis de contendio para analizar la naturalez...

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2020

Efectos de la Música Preferida sobre las Respuestas Fisiológicas, el Esfuerzo Percibido y la Determinación del Umbral Anaeróbico en Una Prueba de Carrera Incremental en Ambos Sexos

Felipe Marroni Rasteiro, Leonardo Henrique Dalcheco Messias, Pedro Paulo Menezes Scariot, João Pedro Cruz, Rafael Lucas Cetein, Claudio Alexandre Gobatto, Fúlvia Barros Manchado-Gobatto

Este estudio tuvo como objetivo investigar y comparar los efectos de la música preferida en la determinación del umbral anaeróbico en una prueba de carrera incremental, así como las respuestas fisiológicas y el esfuerzo percibido a esta intensidad, en hombres y mujeres físicamente activos. Además, mediante el análisis de área bajo la curva (AUC) de los parámetros de interés durante la prueba graduada, estudiamos los efectos de la música en dos momentos fisiológicos, antes y después del umbral de intensidad anaeróbica (iAT), en hombres y mujeres. Veinte (hombres = 10; mujeres = 10) participante...

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2020

Efecto del Ciclo Menstrual sobre el Metabolismo en Reposo: Una Revisión Sistemática y un Meta-Análisis

Melissa J. Benton, Andrea M. Hutchins, J. Jay Dawes

Fundamento: La necesidad de controlar la influencia potencial de la fase del ciclo menstrual sobre el metabolismo en reposo (RMR) supone una carga para los participantes de la investigación que deben autoinformar el inicio de la menstruación y los investigadores que deben programar las pruebas metabólicas en consecuencia. Propósito: Revisar y analizar sistemáticamente la investigación existente para determinar el efecto del ciclo menstrual sobre el RMR. Métodos: Se realizaron búsquedas en las bases de datos PubMed, CINAHL, MEDLINE, SPORTDiscus y Scopus utilizando los términos de búsqued...

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2020

Unidad Didáctica I: Aprendemos a Ser Atletas. Propuesta de Unidad Didáctica Para la Práctica de Habilidades (Lanzamientos, Saltos, Carreras, Relevos) Relativas a un Deporte Olímpico

Daniel Corral Ollero, Jose Ángel Garoz Sanjuán

En la presente unidad didáctica se presenta una secuencia de sesiones encaminadas a trabajar con alumnos del segundo internivel de la etapa de educación primaria (concretamente el 5º curso de la etapa), diferentes habilidades motrices relacionadas con un deporte olímpico, en este caso el atletismo. Se presenta la justificación de la misma, los objetivos que queremos alcanzar, el tipo de metodología llevada a cabo en la misma, la evaluación, así como un componente TIC que se trabajará en las sesiones en el apartado de evaluación. Para ello se utilizará como recurso TIC, el aula virtual del...

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2020

Monográfico: Educar Contra Educación

Varios autores

Se recogen tres escritos sobre cuestiones actuales a debatir sobre la educación de diversos autores. EL gran escritor Rafael Sánchez Ferlosio reflexiona sobre educar e instruir, lo que ya ha desarrollado en su Libro “QWERTYUIOP” sobre enseñanza, deportes, televisión, publicidad, trabajo y ocio. Javier Mestre reflexiona acerca de algunos de los argumentos esgrimidos contra la educación (educar para poder enseñar) y, finalmente, Andrés de la Oliva, Tomás Calvo, Alberto Fernández Liria, José Luis Pardo y otros, reflexionan sobre ciertas estafas formativas entorno a la idea de enseñar a enseña...

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2020

Cuestionario para Valorar los Hábitos de Actividad Física en Escolares

Lois Rodríguez-Lorenzo, Sofía Toro

El cuestionario de actividad física en escolares (CAFE) es una herramienta que tiene por objetivo conocer los hábitos de actividad física pasada, presente y futura del alumnado fuera del horario escolar; y las motivaciones que llevan a iniciar, mantener o abandonar la práctica de actividad física. Puede ser realizado de forma telemática por los alumnos durante las primeras semanas de cada curso como evaluación inicial, sirviendo como punto de partida para adaptar la práctica docente a sus características y necesidades.

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2020

Principios de una Política de Educación Física de Calidad en Planteles de Educación Media Superior de Puerto Vallarta

Bayan Peña Polanco, Gómez Chávez, Lino Francisco Jacobo, Carlos Daniel Palacios Ramírez, Diego Sebastián García Díaz

Objetivo: analizar los principios de la EFC en planteles de educación media superior de Puerto Vallarta. Método: investigación cuantitativa, no experimental, descriptiva de tipo transversal, se estudiaron plantes de educación media superior de Puerto Vallarta (N=15), (n=12) planteles de instituciones que ofrecen educación media superior escolarizada y presencial, se utilizó el instrumento Principios en la hechura e implementación de una política de educación física de calidad, el análisis de los datos fue descriptivo y se utilizó SPSS versión 27. Resultados: 72.0% del profesorado cuenta con id...

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2020

Especificidad del Entrenamiento al Realizar Ejercicios de Fuerza de una Sola Articulación versus Múltiples Articulaciones entre Mujeres Físicamente Activas: Una Prueba Controlada Aleatoria

Nicolay Stien, Helene Pedersen, Aril Hagen Ravnøy, Vidar Andersen, Atle Hole Saeterbakken

El entrenamiento de la fuerza de los miembros inferiores usa ejercicios que movilizan una (ejercicios que utilizan una única articulación) o varias articulaciones (ejercicios multi-articulares). Este estudio comparó los efectos de entrenarse con un ejercicio multi-articular (press de piernas) o con dos ejercicios con una única articulación (extensión de piernas y patada de glúteo) sobre la fuerza dinámica e isométrica y la transferencia de la fuerza dinámica entre los ejercicios. Cincuenta y tres mujeres físicamente activas se designaron al azar a un grupo de entrenamiento multi-articular (MJ)...

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